他是各项数学竞赛背后的“谋略军师”！看江西省“新时代学生心中的好老师”孟旭东的育人故事！

近日中共江西省委教育工委、江西省教育厅以及江西省教育工会公布了江西省“新时代学生心中的好老师”第四榜宣传推介人选我院老师孟旭东成功入选让我们一起走近他了解他的故事

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孟旭东，男，1982年2月生，中共党员，南昌航空大学科技学院数学教师、副教授、数理教研室主任。获省教学成果三等奖、省数学竞赛优秀组织奖、省高校移动教学大赛、省“先进工作者”及省“优秀指导教师”20余项，指导竞赛获省级及以上奖励80余项。主持省级课题6项，发表教学科研论文20余篇，出版规划教材3册，打造校级精品课程1个，构建校优秀团队2支，合作校级科研团队2项，荣获校“新时代学生心中的好老师”1项等。

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1创新教学，倾情付出

孟旭东老师一贯坚持“坚守以德树人，恪守以情育人，严守以智启人”的目标，在数学教学中从数学文化视角、数学教育价值和数学应用实践三方面积极探索课程思政与数学课程有机融合的协同育人教学模式，积极营造“课课育人、人人育人、时时育人、事事育人、处处育人”的多维度爱国主义教育氛围。在对待教学这件事情上，他始终坚持乐于学习、不断学习、耐心教学、敢于创新的态度。为了给学生们呈现一堂高质量、通俗易懂的课程，孟旭东老师每天至少要花费3小时用来查找资料、观摩学习和撰写教案等。在课后，他经常和自己的学生进行沟通与交流，以此来了解学生知识上的薄弱点，从而对学生进行有针对的教学。结合教学信息反馈和专家指导意见，与教研室同事探讨更好的教学方法，以此不断改进自己的教学方法。同时，孟旭东老师还借助江西省数学学科高考评卷的实践平台，切实了解高中教师的数学教学理念、教学思路和教学方法，了解学生们高中阶段知识结构和现阶段的习惯、兴趣等，不断根据现实情况创新自己的教学方法。他还坚持每年进行考研公益课的宣讲，用心帮助考研学子解答疑惑、建立自信、发挥特长，根据每个人不同的特点指明方向和给出建议，为考研学子献出自己的力量。

爱岗敬业、坚守岗位、认真负责的孟旭东老师，始终以“增强学生自主学习能力，培养合作意识与团队精神，提高学生运用数学解决实际问题的能力，提高教学质量”为工作目标。他坚持利用课前、课中、课后以及网络媒体等多种途径为学生提供多渠道答疑，及时解决疑问困惑。针对学生成绩相对较差的同学，他每周定期召开思想交流会，对他们做到“用心倾听、耐心解答、精心指导、热心帮扶、贴心关怀”，来促进学生的成长和发展。

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拓展素质，提升能力

为提升学生学习数学的积极性，培养学生的创新意识及应用数学方法和计算机技术解决实际问题的能力，培养创造精神及合作意识。自2007年起，他坚持组织学生参加全国大学生数学建模竞赛和数学竞赛，按照“用心策划、全心组织、精心选拔、耐心培训、悉心指导、热心服务”等步骤进行。在一次指导学生参赛过程中，组委会要求参赛队伍必须在三天之内，搜索大量专业性文献资料，通过分析、提取、内化成自己的解题思路和算法，并结合理论推导及数学软件，以一篇完整的数学论文完成赛题解答。比赛期间，孟旭东老师与参赛学生们早上坚持每天6点左右到达比赛地点，奋战到次日凌晨2点左右才休息。数学建模竞赛后，同学们纷纷表示，无论是精神上还是知识上都有满满的收获，而孟旭东老师的悉心教导、团队之间的精诚合作，都让他们终身难忘。“一次参赛、终身受益”，这就是他带领学生参与“数学建模竞赛”的初心和目标，足以让每一位参赛学子收获良多、受用无穷！

自学院2016年进入共青教科城办学以来，孟旭东老师积极组织兄弟院校的同学来我校参加一年一度的全国大学生数学竞赛，即使在疫情期间依然坚持多方协调、周密筹划、精心组织。协助我校连续四年完成全国大学生数学竞赛江西赛区考点工作，并帮助我校在此项工作上积累了宝贵的经验，赢得了兄弟院校及组委会的高度评价。

3精诚协作，硕果累累

在教学改革探索中，孟旭东老师不断凝聚数学教师力量，构建了2支校级优秀团队。团队以“每天超越自我、时刻追求卓越”为理想信念，以“在教学中共渡难关，在信赖中凝聚力量，在参与中超越自我，在交流中升华感情”为行动指南开展教学实践活动。面对高校学术的激烈竞争以及创新科研教学的要求，他们团结一致，迎难而上；面对艰巨的教学任务和繁重的工作量，他们不辞辛苦、认真教学、详细分工、兢兢业业。

▲孟旭东老师（左一）

在教学之余，孟旭东老师坚持开展教研工作，教学和教研同向同行，合力育人。他结合自身研究方向和教学热点，持续关注最新研究成果、查找相关参考资料、细品研究文献、实地考察调研、汇总整理材料、撰写课题论文初稿、开专题研讨会、寻求专家指导，并根据专家建议，逐字逐句的加以修改完善。完成课题论文定稿，提交课题论文终稿，再将教研成果用于教学，协同育人。

▲孟旭东老师（右三）

经过不懈努力，他带领的优秀团队成功探索出一套适合学院培养人才的范式：“课程思政育人化，课程体系模块化，教学内容多元化，教学方法多样化，教学资源共享化，考核机制动态化，师资培训制度化，创新指导模型化”。孟旭东老师主持省级课题6项，发表教科研高质量论文20余篇，出版规划教材3册，打造校级精品课程1个，构建校优秀团队2支，合作校级科研团队2项，荣获校“新时代学生心中的好老师”1项等。

4秉承初心，服务师生

孟旭东老师作为一名党员，牢记党的使命，不忘初心，正用自己的实际行动服务师生、寻找方便师生出行的道路。他投入大量时间调研科教城交通问题，力求解决每天往返南昌、共青两地的教职工老师们乘车的问题。他花费大量时间草拟出《共青其他四所高校及共青城公交公司公交车运营方案调研》，调研报告中通过整合、共享资源等方式，力争解决四所高校师生往返难的问题。其中，调研中明确显示了共青城四所高校往返南昌之间具体的往返站点和时间安排，尽善尽美，毫无遗漏，充分展现了他作为一名党员教师的坚守和与时俱进、为人民服务的优良品质。马克思说过：“一个行动胜过一打纲领。”反对高谈阔论，强调真抓实干，注重具体落实，始终是中国共产党的优良传统。党员教师孟旭东将始终坚持自己的初心使命，用开拓创新的精气神、脚踏实地的态度、真抓实干的行动有效地推动党的路线方针政策落地生根，切实解决人民社会生活中的实际问题，真正做到了一颗“初心跟党走，牢记使命为人民”。

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2021年11月22日（第1004期）出品 | 宇航融媒体中心 新媒体工作室编辑 | 周钰青 责任编辑 | 葛旭图文来源 | 孟旭东本人提供
审稿 | 罗超 张永青
终审 | 龙瑞全邮箱 | [e-mail] 版权声明：宇小航创作不易  转载请注明来自南昌航空大学科技学院官方微信哦~ 一起为老师转发+点赞+“在看”！

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